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Bewegen bewegt Grundsätzliches
Veranstaltungs-ID: 19310104
- Kategorie: Fachliche Weiterbildung
- Ort: Tirol, 6020 Innsbruck, Fürstenweg 185, Universitäts-Sportinstitut Innsbruck (USI)
- Termin: 15.11.2019, 09:00 bis 16.11.2019, 17:00
- Referent/in: Ralph Wakolbinger
- Anmeldeschluss: 25.10.2019
- Gebühr: € 100,00
- Stornogebühr vor Ablauf der Frist: € 100,00
Kurzbeschreibung
Die Schatzkiste der Psychomotorik für optimales Lehren - Psychomotorik als
Grundlage für PädagogInnen - ausgewählte Beispiele aus der Praxis
Psychomotorik verändert Schule und bringt Freude in den Unterricht. Psychomotorische Lehr- und Lernmethoden zielen zentral auf eine Stärkung der intrinsischen Motivation ab.
Psychomotorik ist eine Denkweise, eine Brille, eine Grundhaltung und nicht zuletzt eine Wissenschaft. Dieses Konzept bietet, kurz gesagt, ein robustes Fundament für die gesamte Pädagogik. Der Hintergrund zu diesen Überlegungen findet sich (wie so oft) in Antonovskys Salutogenese, der Wissenschaft zur Entstehung und Erhaltung von Gesundheit. Auch die psychomotorische Gesundheitsförderung bedient sich dieser Theorie und gibt potentielle Schutzfaktoren zum Gesundbleiben. Die Beziehungskompetenz zu sich selber als auch zum sozialen Umfeld trägt wesentlich zum persönlichen und auch interpersonellen Wohlbefinden bei. Dialogräume werden im Spielerischen aufgemacht und finden in ungezwungener Umgebung ihre Erprobung. Das gilt gleichermaßen für jung und älter. Anhand praktischer Aufgaben aus den Bereichen Körpererfahrung, Rhythmik, Erlebnispädagogik und Musikpädagogik werden die Eckpfeiler der Psychomotorik erfahrbar gemacht und ein Transfer in den Alltag geschafft. Das ist für Unternehmen (Betriebspädagogik) genauso interessant, wie für den Schulbetrieb.
Das Seminar ist, wie einleitend beschrieben, im Sinne der Psychomotorik aufbereitet und wird auch nach diesen Kriterien abgehalten – ein Seminar mit etwas Theorie und mehr Praxis.
Langbeschreibung
Zielgruppe:
Für Interessierte aller Berufsgruppen sowie Führungskräfte, Teams und
MitarbeiterInnen des Gesundheits- und Sozialbereiches sowie Menschen die im
Bereich Lehre tätig sind.
Methoden:
kurze Theorieinputs, größtenteils Selbsterfahrung
Übungen aus den Bereichen der Körpererfahrung, Rhythmik, Erlebnispädagogik und Musikpädagogik
Einzel- und Gruppenaufgaben
Reflexionsarbeit
Grobziel:
Ziel ist es, über freudvolle, erfolgreiche äußere Bewegungserfahrungen die TeilnehmerInnen innerlich zu bewegen.
Feinziele:
Psychomotorik als Grundlage der Pädagogik kennenlernen bzw. erfahren
kennenlernen und spielerisches Ausprobieren von unterschiedlichen Methoden bzw. Übungen. Dabei liegt der Fokus auch auf Übungen mit möglichst wenig bis keinem spezifischen Materialbedarf.
Reflexion und Wissenstransfer auf das individuelle Umfeld
Bekleidung: bewegungsfreundliche Kleidung