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Abgesagt: Gesundheit durch Projekte fördern
Veranstaltungs-ID: 17800102
- Kategorie: Fachliche Weiterbildung
- Ort: Salzburg, 5020 Salzburg, Elisabethstraße 2 / 1. Stock, AVOS Seminarzentrum "Training"
- Termin: 06.04.2017, 09:00 bis 07.04.2017, 17:00
- Referent/in: Christian Scharinger
- Anmeldeschluss: 16.03.2017
- Gebühr: € 100,00
- Stornogebühr vor Ablauf der Frist: € 100,00
Kurzbeschreibung
Projektmanagement in der Gesundheitsförderung
Seminarbeschreibung
Gesundheitsförderung setzt, wie viele innovative Handlungsfelder, in der Umsetzungspraxis auf die Konzeption und Umsetzung von Projekten. Klassische Methoden und Tools des Projektmanagements, wie Auftragsklärung, Meilensteinplanung und Projektstrukturplanung stellen in diesem Zusammenhang wichtige Grundlagen dar.
Allerdings reicht die Praxis der Gesundheitsförderung in einigen Bereichen wie z.B. der Zieldefinition oder der partizipativen Planung und Umsetzung deutlich über diese Zugänge hinweg.
Umfassende konzeptionelle Zugänge sind daher für die Entwicklung und Umsetzung von Gesundheitsförderungsprojekten unabdingbar.
Langbeschreibung
Das Seminar verfolgt die Zielsetzung, Grundlagen und Standards von Gesundheitsförderungsprojekten zu vermitteln und diese einerseits mit Werkzeugen des klassischen Projektmanagements zu verbinden. Gleichzeitig soll aber auch angezeigt werden, wo die Praxis der Gesundheitsförderung eine Erweiterung traditioneller Projektmanagement-Werkzeuge braucht.
Seminarinhalte:
- Klärung und Abgrenzung des Projektbegriffes in der Gesundheitsförderung
- Settings (Betrieb, Schule, Gemeinde) der Gesundheitsförderung
- Grundprinzipien Partizipation-Vernetzung-Empowerment
- Projektphasen und Projektmanagement in der Gesundheitsförderung
- Qualitätskriterien und Qualitätsstandards des Projektguides des Fonds Gesundes Österreich
- Anwendung des Projektguides des Fonds Gesundes Österreich
- Die Projekt-Phasen und ihre Erfolgsfaktoren und Stolpersteine
- Hilfreiche Tipps aus der Praxis
- Projekte und Netzwerke in Österreich
Methoden:
Theorieinputs, Gruppenarbeiten, Film-Inputs, Erfahrungsbeispiele der Teilnehmenden. Die Erarbeitung des Themenfeldes folgt dem Ansatz des learning-by-doing anhand konkreter Beispiele aus dem Arbeitskontext der Teilnehmerinnen.